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  INTERVENCIÓN EN LENGUAJE Y ALFABETIZACIÓN TEMPRANA. UN SISTEMA DE APOYO DE MÚLTIPLES NIVELES

  ACOSTA RODRÍGUEZ , VÍCTOR M. / RAMÍREZ SANTANA, GUSTAVO M.

  El lenguaje representa la función cognitiva compleja que mejor nos caracteriza como seres humanos. En su nivel de complejidad no existe otra especie que alcance las cotas mostradas por un niño de tan solo dos años de edad. Sin embargo, en aproximadamente un 7% de esta población infantil y como consecuencia de la interacción de factores genéticos y ambientales no del todo conoci...

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