GARCIA LUCAS, ISABEL / GARCÍA LUCAS, PILAR / MORENO CANTAERO, RAMÓN
Capítulo 1. ¿Qué es la programación y para qué sirve?
Capítulo 2. Elementos de la programación
Capítulo 3. Propuesta de programación didáctica para 4º de ESO
Capítulo 4. Defensa de la programación
Capítulo 5. Unidad didáctica o formativa. Elementos
Capítulo 6. Unidad didáctica desarrollada. Guía para su exposición
Capítulo 7. Defensa, debate y exposición oral Bibliografía
El libro que tiene en sus manos no es solo un guion para hacer una programación didáctica y una unidad formativa; en él encontrará modelos reales con los cuales se han obtenido plazas en distintas comunidades autónomas, así como el elogio de tribunales de oposición. Algunas programaciones no se ajustan a la actual ley de educación, LOMCE, y no tienen en cuenta los cambios que esta introduce en apartados fundamentales como metodología y evaluación. Nuestro modelo de programación recoge estrategias metodológicas novedosas y de actualidad, así como un análisis detallado y pormenorizado de la evaluación que ayudará, de forma sencilla y práctica, a comprender y realizar el proceso que más cambios introduce respecto de leyes anteriores. Siguiendo los consejos y pautas que ofrecemos, le resultará fácil obtener una buena calificación en próximas convocatorias.
