Esta obra, destinada a servir de manual o de libro de consulta en los centros de formación de profesores y de pedagogos, presenta una síntesis histórica del desarrollo de la educación institucional en España desde los orígenes de nuestro sistema de instrucción pública, a comienzos del siglo XIX, hasta las últimas reformas de la enseñanza. Puede, asimismo, ser de utilidad para otros lectores que quieran obtener un conocimiento básico y una visión de conjunto acerca de la génesis y evolución en nuestro país a lo largo de los dos siglos en que se objetiva su historia. Acercarse al conocimiento de los procesos de construcción de nuestra escuela no es sólo un objetivo irrenunciable para los profesionales de la enseñanza, sino una meta que debería afectar a la ciudadanía entera.
