Números: Del 0 al 7. Del 1º. al 7º.
Cuantificadores: Igual que, mayor que, menor que.
Geometría: El borde y el interior de una figura plana. La esfera
Propiedades:
Orientación espacio-temporal: entre.
Medidas: Tan lago, tan corto como, tan alto, tan bajo como
Operaciones: La suma. Descomposición de números.
R. Problemas: Relación de igualdad y diferencia, causa, consecuencia.
El nuevo proyecto MATEMATICAS de para Educación Infantil de SM se basa en la idea de que el niño construye su conocimiento al mismo tiempo que su inteligencia y su personalidad, partiendo de su acción sobre el entorno. Por esta razón se presenta un proyecto basado en lo manipulativo donde la numeración, el razonamiento lógico y la resolución de problemas ocupan un lugar destacado. # El principio metodológico que subyace es el de aprender haciendo. El pensamiento lógico infantil se fundamenta en el aspecto sensomotriz y se desarrolla, principalmente, a través de los sentidos. # Incorporación de un elemento motivador. La motivación es un elemento esencial en el aprendizaje infantil, por lo que consideramos clave la presencia de un personaje cercano a los niños. En este caso es un gusano, Gus, al que le irá creciendo el cuerpo (bolas) en función del número que van aprendiendo los alumnos. # Presencia de material manipulativo con propuestas de juego asociadas, que posibiliten al niño pasar de la manipulación concreta a la generalización de la idea.
