HUGUET COMELLES, TERESA / LIESA HERNÁNDEZ, EVA
Las actuales transformaciones en los procesos educativos, en la institución educativa y en los profesionales que trabajan en ella, plantean múltiples y complejos retos que ponen de relieve la urgente necesidad de replantear algunas de las formas tradicionales de trabajar en los contextos escolares. Desde esta perspectiva, este libro contribuye a la reflexión sobre el futuro de la orientación educativa y el papel de los distintos modelos organizativos en su configuración, impacto e incardinación en los entramados educativos y escolares.
En plena sintonía con el objetivo recogido en la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de garantizar una educación de calidad, inclusiva y promotora de oportunidades de aprendizaje, se reúnen en el libro análisis, reflexiones y opiniones de la multiplicidad de expertos y de agentes de reconocido prestigio que intervienen en los contextos escolares con el objetivo de aportar una amplia visión sobre la situación de la orientación educativa pública en diferentes comunidades autónomas del Estado español (Andalucía, Asturias, Islas Baleares, Castilla-La Mancha, Cataluñ
