FRANCO-MARISCAL, ANTONIO JOAQUIN / HIERREZUELO-OSO
La sociedad actual requiere una ciudadanía que sepa afrontar de formacrítica problemas sociales relacionados con la ciencia y latecnología. A ellos nos tenemos que enfrentar en materia energética,ambiental, de sostenibilidad, eficiencia en recursos, salud,alimentación, etc. En este sentido, la educación tiene un papelfundamental en la formación de habilidades de pensamiento crítico dela ciudadanía, ya que el alumnado de hoy será el que en las próximasdécadas tendrá que ofrecer soluciones a estos retos. Una estrategiadidáctica para el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico enel contexto de problemas sociocientíficos es el juego de rol, queconsiste en una simulación en la que diferentes personajes defiendenroles enfrentados en torno a un problema. El juego de rol aúna lasventajas de la gamificación a través de una escenificación en el aulay posibilita una mejor comprensión de los problemas mostrando susdiferentes vertientes: científico-tecnológica, social, política,ambiental, ética, etc. En esta obra se presenta un conjunto amplio dejuegos de rol centrados en problemas sociocientíficos para desarroll
