FRAILE ARANDA, ANTONIO / MANRIQUE ARRIBAS, JUAN CARLOS / ROMERO MARTÍN, MARÍA ROSARIO / VALLÉS RAPP,
Los procesos de innovación que se desarrollan en la instituciónuniversitaria están determinados por la presencia de las competenciasque deben adquirir los estudiantes universitarios en los programasformativos. La guía que aquí presentamos, como recurso didáctico,tiene por finalidad facilitar a los docentes su labor académica, nosolo en el momento de diseñar sus propuestas curriculares en eldesarrollo de los procesos docentes, sino también, de manera especial, en el momento de llevar a cabo la actividad evaluadora de losaprendizajes de los estudiantes. El nuevo rol conduce a los docentes a asumir la tarea de facilitador del aprendizaje, orientando suactividad profesional a formar en competencias, donde los saberes ycontenidos se convierten en medios para alcanzar los fines previstos.
