Búsqueda de LIBROS DEL AUTOR: fuentes juan luis

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fuentes juan luis Eliminar filtro Quitar filtros
  • DEMOCRACIA Y TRADICIÓN EN LA TEORÍA Y PRÁCTICA EDUCATIVA DEL SIGLO XXI -5%
    DEMOCRACIA Y TRADICIÓN EN LA TEORÍA Y PRÁCTICA EDUCATIVA DEL SIGLO XXI
    FUENTES, JUAN LUIS / FERNÁNDEZ-SALINERO, CAROLINA / AHEDO, JOSU
    ¿Qué fines debe perseguir una educación para la ciudadanía en las democracias actuales? ¿Qué y de qué manera pueden aportar las emergentes propuestas de educación del carácter, las tradiciones culturales de cada sociedad o las distintas religiones a la formación humana en un contexto plural como el que se presume en democracia? ¿Qué podemos aprender mediante una mirada retrospe...
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  • NUEVOS RETOS PARA LA EDUCACIÓN SOCIAL -5%
    NUEVOS RETOS PARA LA EDUCACIÓN SOCIAL
    FUENTES, JUAN LUIS
    En la era de la comunicación, las personas e instituciones deben estar más conectadas que nunca entre sí. Nuestra interdependencia es razón para un intercambio y diálogo constante y fluido, lo que atañe también a la universidad y a los diversos agentes de la sociedad en la que se encuentra y a la que pertenece. Sin perder su identidad y su necesaria autonomía, las instituciones...
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  • EDUCAR EL CARACTER DE NUESTROS ESTUDIANTES -5%
    EDUCAR EL CARACTER DE NUESTROS ESTUDIANTES
    AHEDO, JOSU / FUENTES, JUAN LUIS / CARO, CARMEN
    El libro trata una propuesta novedosa y al mismo tiempo clásica. En efecto, la educación del carácter encuentra sus raíces en el filósofo Aristóteles, del cual hay quien dice que todo lo que ha venido después han sido únicamente anotaciones al margen sobre sus escritos. Obviamente, las circunstancias actuales han cambiado y sobre una base sólida como la del maestro griego, pued...
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  • DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA EN EL COMPROMISO CÍVICO -5%
    DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA EN EL COMPROMISO CÍVICO
    FUENTES GÓMEZ-CALCERRADA, JUAN LUIS
    Cada vez somos más conscientes de que a la universidad cabe exigirle un compromiso firme con la formación de los estudiantes y una investigación sistemática y de calidad, pero, al mismo tiempo, una vinculación con la sociedad en la que se halla inmersa. No se trata de una institución atemporal y descontextualizada. Esta visión de la universidad exige que mantenga un compromiso ...
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