Búsqueda de Editorial : CEPE S.L.

5 resultados

  • PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO PARA DESCIFRAR INSTRUCCIONES ESCRITAS
    ORJALES VILLAR, ISABEL
    ¿Por qué los niños y las niñas impulsivas fallan al interpretar enunciados escritos? Perciben la información de forma incompleta. Tienen pocas estrategias para analizarla. Por lo tanto, procesan una información incompleta y, muchas veces, errónea. No son objetivos en la autoevaluación de sus resultados y de las estrategias que emplearon. Por lo tanto no aprovechan lo...
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  • APRENDIZ DE DRAGON
    ALONSO ELVIRA, NATIVIDAD / DEL CISNE ESPINOSA GRAN
    ¿Qué dragón podría nacer sólo y aprender todo lo necesario para ser un buen dragón? ragoncito lo hizo y consiguió lo que quería gracias a mucho esfuerzo y no dándose por vencido nunca. Todo un aprendizaje de resiliencia.ertenece a la colección 'Aprender a vivir' que agrupa cuentos sobre situaciones y actitudes vitales desde un punto de vista educativo. ...
    Próxima aparición

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  • INFLEXIBILIDAD EN LOS NIÑOS CON TEA
    GONZALEZ NAVARRO, ANA / DELETREA, EQUIPO / MARTOS PEREZ, JUAN / LLORENTE COMÍ, MARÍA / AYUDA PASCUAL, RAQUEL / SANDRA FREIRE / GUTIÉRREZ MORA, ISABEL
    [embed]https://youtu.be/-HRJzupJasU[/embed] Este libro ofrece a las familias una guía sencilla que les orienta y ayuda a mejorar aspectos principalmente relacionados con la autonomía de sus hijos. Partiendo de sus preocupaciones, dudas e inquietudes a la hora de enfrentarse a situaciones cotidianas, se han incluido en el libro programas específicos para abordar las dificul...
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  • CUENTOS PARA HABLAR 3. ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE ORAL: PRAXIAS, RITMOS, VOCABULA
    ARRIAZA MAYAS, JUAN CARLOS
    La estimulación del habla es fundamental en las etapas de Educación Infantil y primeros cursos de Educación Primaria, ya que estos años son la base para un desarrollo adecuado de este aspecto del lenguaje. Tras haber comprobado la aceptación que han tenido los cuentos de obras anteriores (Editorial CEPE: Cuentos para hablar, Cuentos para hablar 2, Cuentos para hablar con la err...
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  • PICTOGRAMAS: YA SOY MAYOR
    CARRILLO ROJO, MARIA LUISA / DELETREA, EQUIPO
    Nivel escolar: Desde los 3 años y/o para alumnos de cualquier edad con necesidades educativas especiales. La lectura fácil es un proyecto didáctico para favorecer a los primeros lectores y la integración de los alumnos con necesidades educativas especiales (n.e.e.), sobre todo los que presentan dificultades lectoras y/o de comprensión. Estos alumnos necesitan materiales espec...
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