Este manual está dirigido a educadores, a todas aquellas personas quese dedican a la educación de niños y adolescentes a lo largo de todosu desarrollo. Por ello su lectura y estudio será muy útil a maestrosde Educación Infantil y Primaria, a profesores de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Ciclos Formativos, educadores sociales,monitores de tiempo libre, familias que tengan interés por estostemas, etc. Estar formado y conocer en qué consisten los trastornosmás frecuentes en la infancia y la adolescencia contribuye a una mejor atención de niños y adolescentes. Sobre todo, es necesario detectar a tiempo cualquier tipo de trastorno de conducta, y para ello es muyimportante que las personas que están en contacto directo con niños yadolescentes conozcan cuáles son las conductas normales y cuándo,según la edad, el contexto y la situación, la conducta de estos dejade ser normal para empezar a ser susceptible de cambio y mejora.Para la elaboración de este manual se han seleccionado aquellostrastornos de conducta más frecuentes en la infancia y la adolescencia y que mayor interés pueden suscitar en la f
