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  PROPUESTAS PRÁCTICAS PARA LA ENSEÑANZA/APRENDIZAJE DE LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓ

  REDONDO CASTRO, CRISTINA

  El origen del libro que nos ocupa es el Proyecto de Innovación Educativa (PIE19-124) titulado La adquisición de competencias a través de las prácticas educativas en las asignaturas de Historia de la Educación, financiado por la Universidad de Málaga y llevado a cabo en los cursos 2019-2021 en el área de Teoría e Historia de la Educación de la Facultad de Ciencias de la Educació...

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