Este libro nace de una necesidad sentida y compartida: ofrecer una respuesta reflexiva, sensible y práctica a realidades que a menudo se silencian por miedo, desconocimiento o dificultad emocional.
Desde el equipo de investigación en Educación Inclusiva y Diversidad de la Universitat de les Illes Balears, con una trayectoria consolidada en Pedagogía Hospitalaria, surge esta obra como fruto de diversos proyectos de investigación, escucha y acompañamiento.
El objetivo es abordar, desde una perspectiva interdisciplinar, temas profundamente humanos: la calidad de vida en la última etapa vital, el sentido de la muerte, el duelo y el papel de la escuela como espacio de bienestar emocional. A lo largo de sus capítulos, el libro ofrece un recorrido por distintas miradas profesionales, respectando la diversidad cultural y asumiendo una mirada plenamente inclusiva. Entre otras cuestiones, se abordan: Los cuidados paliativos pediátricos desde el ámbito socioeducativo y sanitario, el rol de la escuela ante situaciones de pérdida y duelo, la visión de la muerte en diferentes culturas y contextos familiares, el duelo en personas con discapacidad intelectual, la vivencia de la pérdida desde la salud mental y el papel de la robótica y la tecnología en procesos de acompañamiento emocional.
Esta obra invita a la reflexión, al diálogo y, sobre todo, a construir una escuela más compasiva, capaz de acompañar en la fragilidad, desde el respeto, la dignidad y la esperanza.
