REBOLLO PUIG, MANUEL / VERA JURADO, DIEGO J. / ÁLVAREZ GONZÁLEZ, ELSA MARINA / BUENO ARMIJO, ANTONIO
Lección 1. DERECHO ADMINISTRATIVO Y ADMINISTRACIÓN PÚBLICA.
Lección 2. LA ACTIVIDAD ADMINISTRATIVA.
Lección 3. LAS FUENTES DEL DERECHO ADMINISTRATIVO.
Lección 4. RELACIONES ENTRE EL ORDENAMIENTO ESTATAL Y LOS AUTONÓMICOS.
Lección 5. EL PRINCIPIO DE LEGALIDAD ADMINISTRATIVA.
Lección 6. RELACIONES ENTRE LA ADMINISTRACIÓN Y LOS TRIBUNALES. LA AUTOTUTELA ADMINISTRATIVA.
Lección 7. LA POSICIÓN JURÍDICA DEL CIUDADANO ANTE LA ADMINISTRACIÓN.
Lección 8. LA POTESTAD REGLAMENTARIA.
Lección 9. LA ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA. CONCEPTOS, PRINCIPIOS Y REGLAS GENERALES.
Lección 10. LA ADMINISTRACIÓN GENERAL DEL ESTADO.
Lección 11. LA ADMINISTRACIÓN DE LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS. ESPECIAL REFERENCIA A ANDALUCÍA.
Lección 12. LAS ADMINISTRACIONES LOCALES.
Lección 13. LOS ENTES INSTITUCIONALES.
Lección 14. CORPORACIONES DE DERECHO PÚBLICO DE BASE SECTORIAL.
Lección 15. DERECHO ADMINISTRATIVO INTERNACIONAL Y DERECHO ADMINISTRATIVO DE LA UNIÓN EUROPEA.
Adaptado a los planes de estudios, este Derecho Administrativo cubrirá en sus diversos tomos las asignaturas obligatorias y las optativas, y desde la llamada parte general hasta las partes especiales mássignificativas, como son las de Derecho urbanístico y ambiental. Todoello con específicas referencias al Derecho de la Comunidad Autónomade Andalucía en aquellos aspectos o sectores en los que tiene másrelevancia, Derecho autonómico que sirve además de referencia para una más completa visión del Derecho español en su conjunto. Su finalidaddocente no se agota en la pretensión de ofrecer a los alumnos que seenfrentan por primera vez con el Derecho Administrativo unosconocimientos básicos, sino que aspira a servirles en su formaciónposterior que ha de ser permanente, en suministrarles conceptos,estructuras y principios que puedan servirles después para susestudios complementarios y sus diversas actividades profesionales. Deeste modo, su propósito didáctico, aunque lleva a la obsesión por laclaridad y el orden en la exposición de las ideas, no supone de ningún modo renuncia a la construcción teórica rigurosa ni a
