FERNANDEZ BARRERO, M.ANGELES / LOPEZ REDONDO, ISAAC
La universidad del futuro requiere abordar el papel del aprendizaje en un nuevo contexto social. La sociedad del conocimiento, caracterizada por la incorporación de las tecnologías a la vida diaria, el accesoinmediato a la información y la existencia de patrones complejos ydiversos, demanda metodologías activas que fomenten la motivación delalumnado. La presente obra plantea una serie de reflexiones y lapuesta en práctica de actividades de apoyo a la docencia en el ámbitode la redacción periodística. El plan recogido tiene carácterinnovador y utiliza entre otros, los recursos tecnológicos de lagamificación y la interactividad que proporcionan las redes sociales,como instrumentos de apoyo a la docencia. El proyecto ha contempladoel planteamiento de ejercicios prácticos desde múltiples perspectivas: la conexión de los contenidos teóricos con el ejercicio profesional y la realidad de los medios de comunicación; el diseño de actividadesque conlleven la implicación del alumno en la búsqueda de ejemplos; el planteamiento de ejercicios de redacción con distintos niveles decomplejidad; y la habilitación
