OPOSICIONES. MAESTRO DE EDUCACIÓN PRIMARIA I

Características del desarrollo psicoevolutivo de 6 a 12 años. La concreción de los currículos en el marco del proyecto educativo del centro. La tutoría en la Educación Primaria. La atención a la diversidad del alumnado. La evaluación de los procesos de aprendizaje del alumnado. Las tecnologías de la información y la comunicación. El área de conocimiento del medio natural, social y cultural en la educación primaria. Construcción de la noción de tiempo histórico en la Educación Primaria. El entorno y su conservación. El aprendizaje de los fenómenos físicos y los cambios químicos. El área de educación para la ciudadanía y los derechos humanos en la Educación Primaria. El área de Educación Artística en la Educación Primaria. Los diferentes lenguajes y técnicas artísticas. El área de Lengua Castellana y Literatura en la Educación Primaria. La intervención educativa en la reflexión sistemática sobre el lenguaje en la Educación Primaria, en relación con las condiciones de uso. La educación literaria en el contexto escolar. Proceso de adquisición y desarrollo del lenguaje en la Educación Primaria. Desarrollo y características del proceso lector en la Educación Primaria. Desarrollo de la expresión escrita en la Educación Primaria. El área de Matemáticas en la Educación Primaria. Resolución de problemas. El aprendizaje de los números y el cálculo numérico. Las magnitudes y su medida. Evolución de la percepción espacial en la Educación Primaria. Recogida, organización y representación de la información.

El sistema de selección para el ejercicio de la docencia consta dediferentes fases reguladas por el Real Decreto 84/2018, de 23 defebrero, por el que se modifica el Real Decreto 276/2007, de 23 defebrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos yadquisición de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que serefiere la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, y seregula el régimen transitorio de ingreso a que se refiere ladisposición transitoria decimoséptima de la citada ley. Las fases enel proceso de oposición a este cuerpo son tres: fase de oposición,fase de concurso y fase de prácticas. Esta obra trata de cubrir eltemario correspondiente a la fase de oposición, que se compone de dospruebas de carácter eliminatorio: una primera prueba que será elexamen escrito y una segunda prueba que será el examen oral. En estafase se valoran los conocimientos específicos de la especialidaddocente a la que se opta, la aptitud pedagógica y el dominio de lastécnicas necesarias para el ejercicio de la profesión docente. Estemanual recoge los veinticinco temas que integran el temario deoposicion