PRENDES ESPINOSA, MARÍA PAZ / SOLANO FERNÁNDEZ, ISABEL MARÍA / SANCHEZ VERA, MARIA DEL MAR
En la obra se usan las siglas en inglés STEM (Science, Technology,Engineering and Mathematics) para hacer referencia al área queaglutina Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas. Abordar laformación de competencias en estas disciplinas supone una visiónintegradora de la enseñanza que conecta conocimientos y aplicacionesde diferentes ámbitos. La inclusión del arte en este concepto (STEAM)le dota de una perspectiva más transversal y un marco conceptual queayuda a desarrollar enfoques más creativos dentro de los aprendizajescientíficos, tecnológicos y matemáticos. Las tecnologías son, portanto, un contenido y a la par un recurso para la enseñanza STEM.Desde la tecnología educativa, plantear la enseñanza de las STEMimplica analizar las herramientas tecnológicas como recursos con losque enseñar, lo cual inevitablemente conduce a plantearse laimportancia de la integración curricular de tecnologías en el marco de estrategias innovadoras de enseñanza apoyadas en metodologíasactivas. La finalidad de este libro es dar a conocer enfoqueseducativos innovadores y herramientas tecnológicas que se puedenaplicar en el
