TERRITORIOS DE LA INFANCIA. DIÁLOGOS ENTRE ARQUITECTURA Y PEDAGOGÍA
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TERRITORIOS DE LA INFANCIA. DIÁLOGOS ENTRE ARQUITECTURA Y PEDAGOGÍA

CABANELLAS AGUILERA, ISABEL / ESLAVA CABANELLAS, CLARA / TEJADA FRESÁN, MIGUEL / HOYUELOS PLANILLO, ALFREDO / FORNASA, WALTER / POLONIO RUBIO, RAQUEL

27,00 €
25,65 €
IVE incluído
Editorial:
GRAÓ EDITORIAL
Ano de edición:
2005
ISBN:
978-84-7827-378-2
Páxinas:
250
Encadernación:
Rústica
Colección:
BIBLIOTECA INFANTIL (ESPAÑOL)
27,00 €
25,65 €
IVE incluído

"Los territorios vitales de la infancia. La construcción del espacio. La experiencia del espacio y el diálogo con los objetos ; El viaje hacia la infancia de la arquitectura. El juego como motor del espacio de experiencias ; Territorios de la cultura infantil. Los cuentos populares infantiles, creadores de espacios mediante la acción narrativa. Estrategias del juego en la ciudad: playgrounds, area di giocco, terrains de jeux... Juego y libertad experimentadora en los sesenta y setenta ; Territorios posibles en la escuela infantil. Espacio-ambiente en la obra de Loris Malaguzzi. Estrategias constructivas espaciales en la escuela ; Acción a escala 1:1 en el ámbito cero3. Cinco procesos circulares: investigar y elaborar propuestas. Laboratorio de paisajes. Una experiencia de organización del espacio en un ½asilo nido+"

Experiencias y análisis de proyectos en los que hay un profundo diálogo entre arquitectura y pedagogía. De la conquista del espacio urbano y escolar, al diseño de objetos de sensibilidad especial hacia la infancia.

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