TUCKER, LAURA / SHERWOOD, LOIS
Extracto del Índice:
Indicaciones para impartir cada tema sobre el cambio climático
Enseñar del mejor modo, para que los alumnos comprendan. Estructura y desarrollo de cada tema. Recomendaciones de seguridad para las actividades prácticas. Información previa o Background necesario para el profesorado. El «debate» sobre el cambio climático.
1. ¿Qué has oído sobre el cambio climático?
2. Las fuentes del CO2 en la atmósfera
3. El efecto invernadero
4. ¿Hechos o suposiciones? Evaluar científicamente los datos
5. Investigar los temas actuales sobre el cambio climático
6. Conferencia sobre el cambio climático
7. Retos del cambio climático
8. Soluciones al cambio climático
9. Proponer acciones para un futuro mejor
¿Cómo abordar un tema tan urgente e importante como el cambio climático, paso a paso, en el aula? Este libro ofrece un planteamiento atractivo para conocer y evaluar las actuales investigaciones sobre el calentamiento global y el cambio climático, a la vez que ayuda a desarrollar el pensamiento crítico de los estudiantes, de modo que puedan llegar a sacar sus propias conclusiones sobre lo que se debe hacer. El libro consta de nueve sesiones que proporcionan una exacta y asequible información de fondo sobre el tema, junto a una detallada descripción de métodos tridimensionales para dominar asunto tan complejo. La obra incluye: ? Una pre-evaluación de la comprensión que tienen los alumnos sobre el calentamiento global y el cambio climático. ? Una investigación de laboratorio sobre las fuentes del CO2 en la atmósfera. ? Un método para estudiar el efecto invernadero, comparando y contrastando modelos físicos y digitales. ? Una lista de verificación para evaluar la exactitud y fiabilidad de los datos, además de todo un proceso para evaluar los conceptos erróneos más comunes sobre el tema. ? Un programa detallado
