MARTINEZ-OTERO PEREZ, VALENTIN
El estudio de las bases teóricas implicadas en la educación quedajustificado por los profundos y vertiginosos cambios, algunos de signo negativo, que acontecen en la sociedad y en la educación misma. Junto a la dimensión radicalmente personal de la educación hallamos sucarácter social, tanto por acontecer en un marco relacional como pororientarse a la convivencia. Este libro enfatiza que la educación sehace cargo de esta dualidad de la condición humana, a un tiempoindividual y comunitaria. Tras dedicar varios capítulos a la teoría de la educación en cuanto disciplina científica y a su objeto deestudio, la educación, se describen diversos modelos. Debido a sucarácter teórico-práctico, los modelos resultan valiosos para lacomprensión del fenómeno educativo, así como para planificar,implantar y evaluar actuaciones educativas concretas. La obradesempeña un papel relevante en la verificación y refinamiento deformulaciones teóricas, así como en el abordaje de problemas prácticos a partir del conocimiento pedagógico. En suma, se trata de un librosobre fundamentos teóricos de alcance práctico, dirigido a laformación
