Búsqueda de Editorial : GRAÓ EDITORIAL

246 resultados

  • ENSEÑAR Y APRENDER GRAMATICA EN CONTEXTOS MULTILINGUES
    RODRIGUEZ GONZALO, CARMEN
    Este libro se dirige a los docentes de lenguas, en activo y en formación, y, a través de la colaboración entre profesores e investigadores, plantea otro acercamiento a la gramática en las aulas, que tiene en cuenta la realidad multilingüe de nuestra sociedad y la necesidad de formar alumnos capaces de reflexionar sobre las lenguas, de contrastarlas y de utilizarlas consciente y...
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    32,50 €30,88 €

  • LOS NUEVOS RETOS EDUCATIVOS DEL SIGLO XXI
    ACHA DE LA PRESA, ARANTZAZU / ÁLVAREZ ANGULO, ROBERTO / ARRONDO DIEZ, ELVIRA / ARRUTI GÓMEZ, ARANTZA / BEZANILLA ALBISUA, MARÍA JOSÉ / CAMÓS BATALLER,
    Una guía esencial que ofrece estrategias prácticas para abordar la diversidad cultural, el uso de inteligencia artificial, la personalización del aprendizaje y la gestión emocional en el aula. También plantea propuestas de temas clave como el desarrollo de competencias STEM, pensamiento crítico, educación intercultural y sostenibilidad. Un libro para quienes buscan innovar y ad...
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    20,50 €19,48 €

  • INCLUIR Y MOTIVAR A ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL EN EDUCACIÓN FÍSICA
    BLANCO, JORGE / COTERÓN LÓPEZ, JAVIER / DELGADO TOLEDANO, MARÍA / FERNÁNDEZ RIVAS, MARÍA / FERRIZ MORELL, ROBERTO FRANCIS / FRANCO ÁLVAREZ, EVELIA
    Ofrece herramientas prácticas para mejorar la interacción entre profesorado de educación física y alumnado con discapacidad intelectual, promoviendo su inclusión activa y real. Desarrollada por expertos en motivación e inclusión, incluye propuestas didácticas innovadoras basadas en la teoría de la autodeterminación y recomendaciones educativas. ...
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    23,00 €21,85 €

  • APRENDER EN LA NUEVA FP
    BOLUDA IVARS, ÓSCAR
    La nueva formación profesional propone muchos cambios que puede resultar una oportunidad para transformar y mejorar un modelo actual que es ejemplo de éxito en el sistema educativo español. Se proponen recursos y materiales para afrontar la docencia en FP: la evaluación, la investigación educativa, el pensamiento crítico, las nuevas metodologías, la digitalización, la intelige...
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    20,00 €19,00 €

  • INDAGACIÓN CIENTÍFICA ESCOLAR Y EDUCACIÓN STEAM
    ALARCÓN OROZCO, MARÍA MARTA / BLANCO LOPEZ, ANGEL / CRESPO GÓMEZ, JOSÉ IGNACIO / GARCÍA RUIZ, CRISTINA / GIRÓN GAMBERO, JESÚS RAMÓN / LUPIÓN COBOS, TE
    La guía se centra en la enseñanza contextualizada de las ciencias, aplicando principios del diseño universal para el aprendizaje, fomentando la identidad docente y el desarrollo de competencias profesionales. Además, incluye proyectos prácticos con guías detalladas, facilitando su aplicación en el aula. Con propuestas tanto para educación primaria como secundaria, esta herramie...
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    23,00 €21,85 €

  • PRACTICA DE LA ORIENTACION EDUCATIVA Y SUS DESAFIOS PARA LA COMUNIDAD, LA
    Aborda la evolución de la orientación educativa, adaptándose a las demandas sociales y las necesidades de la comunidad educativa. Ofrece herramientas conceptuales y procedimentales para tres ámbitos clave: atención a la diversidad, acción tutorial y convivencia, y orientación académica y profesional. Cada capítulo presenta un enfoque práctico con un caso posible, desarrolla con...
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    24,00 €22,80 €

  • INTEGRAR LA EVALUACIÓN FORMATIVA EN LA ENSEÑANZA
    LEAHY, SIOBHAN / WILIAM, DYLAN
    Presenta una guía práctica basada en cinco estrategias clave para realizar una evaluación formativa: Clarificar, compartir y comprender las intenciones de aprendizaje y sus criterios de éxito; diseñar discusiones, tareas y actividades que proporcionen evidencias de aprendizaje; entregar retroalimentación que permita a los estudiantes avanzar; fomentar que los estudiantes se vea...
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    28,00 €26,60 €

  • COMPETENCIAS MUSICALES EN PRIMARIA Y SECUNDARIA, LAS
    ZARAGOZA MUÑOZ, JOSEP LLUIS
    Las competencias musicales abarcan diversas formas de abordar la música como experiencia de conocimiento y práctica, incluyendo la percepción, interpretación, creación y conocimiento cultural y teórico. El aprendizaje por competencias en el aula busca transformar los contenidos en conocimiento profundo y transferible. El objetivo es que los estudiantes no solo sepan de música, ...
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    26,00 €24,70 €

  • EDUCACIÓN A TRAVÉS DEL ARTE
    SOTO GONZÁLEZ, MARÍA DOLORES
    El texto plantea diversas estrategias para desarrollar propuestas curriculares más efectivas a través del arte. Propone explorar un enfoque basado en proyectos para la formación de docentes en educación artística. El objetivo principal es estimular una reflexión sobre la educación artística y la cultura visual, proponiendo prácticas que se enfoquen en los métodos de enseñanza ...
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    22,50 €21,38 €

  • INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y EDUCACIÓN: CONSTRUYENDO PUENTES
    Una mirada fresca y actualizada sobre cómo la IA puede transformar la forma en que enseñamos y aprendemos. Propone una amplia temática: desde la percepción del alumnado sobre la IA hasta la integración de herramientas basadas en IA, pasando por la redefinición de la creatividad en tiempos de IA. Todos los temas están planteados a modo de preguntas, porque sabemos que tenemos má...
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    20,50 €19,48 €

  • TIEMPO PARA EL LIDERAZGO EDUCATIVO
    JOLONCH, ANNA / MARTINEZ, MIQUEL / Y OTROS
    El equipo educativo de cada centro debe ser un equipo formado y dispuesto a formarse y autoformarse continuamente. Es necesario un liderazgo educativo colaborativo al que la comunidad escolar reconozca por su autoridad moral y por la confianza que genera. ¿Qué características y cualidades personales deben tener los líderes escolares? El bienestar del profesorado y la confianza ...
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    24,50 €23,28 €

  • DOCENTE EN CONSTRUCCIÓN
    MARTI SOLER, LOURDES
    A través de una crónica como docente novel de secundaria, la autora nos invita a explorar el camino que va desde un caótico aterrizaje hasta la conciencia de sentirse parte de un equipo. El relato explora diferentes etapas del proceso de construcción docente y que intentan responder, en definitiva, una cuestión clave: ¿qué docente quiero ser? Este relato no es una investigación...
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    20,00 €19,00 €

  • LIDERAZGO EDUCATIVO Y DESARROLLO SOSTENIBLE: UN VIAJE HACIA EL CORAZÓN DE LAS ES
    AGUILAR HERNÁNDEZ, BÁRBARA / ÁLVAREZ FERNÁNDEZ, ESTER / ÁLVAREZ HERRERO, JUAN FRANCISCO / ARROYO SALGUEIRA, SANDRA / BALTEIRO FERNÁNDEZ, MARÍA ISABEL
    Isabel Balteiro es catedrática de Filología Inglesa en la Universidad de Alicante. Además de doctora en Filología Inglesa (con premio extraordinario), es experta en entornos virtuales de formación y perito en lingüística forense. Sus principales áreas y líneas de investigación son la lexicología, la lexicografía, las lenguas en contacto, el léxico de los lenguajes de especialid...
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    28,00 €26,60 €

  • SITUACIONES DE APRENDIZAJE SIN BARRERAS
    MÁRQUEZ ORDÓÑEZ, ANTONIO ALBERTO
    Aborda de forma práctica el diseño de una situación de aprendizaje para que pueda ser trabajada por todo el alumnado. El objetivo es hacer visible que muchos diseños didácticos actuales incorporan barreras que hacen que alguna parte del alumnado no pueda participar de ella o lo haga con un menor nivel de aprendizaje y rendimiento. Para ayudar a la comprensión de los planteamien...
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    20,00 €19,00 €

  • 9 IDEAS CLAVE: COEDUCACIÓN CON MIRADAS DE GÉNERO
    CARRILLO FLORES, ISABEL / GUITART ACED, ROSA M.
    La coeducación y el género planean de formas muy diversas en los centros, así como en las concepciones y las acciones de las personas que conviven en ellos. En ocasiones se aprecia confusión y contradicciones respecto al género y la coeducación; no saber cómo enfocar el llevar a término la perspectiva de género en un espacio y un tiempo específico y, al mismo tiempo, transversa...
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    30,00 €28,50 €

  • PENSAR CIENTIFICAMENTE. PROBLEMAS SISTÉMICOS Y ACCION CRITICA.
    AGEITOS PREGO, NOA / AGUIRRE FERN NDEZ, MARTA ELENA / AZNAR CUADRADO, VIRGINIA / BLANCO ANAYA, PALOMA / BRAVO TORIJA, BEATRIZ / BROCOS MOSQUERA, PABLO
    Reúne una serie de propuestas didcticas con recursos innovadores y actividades originales sobre problemticas sociocient¡ficas para promover el razonamiento cient¡fico y el pensamiento sistémico en el aula de ciencias. Su objetivo es contribuir a la mejora de la enseñanza y aprendizaje de ciencias en contextos relacionados con la salud planetaria que requieren de medidas colecti...
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    20,50 €19,48 €

  • TRANSFORMACIÓN DIGITAL Y PLAN DIGITAL DE CENTRO
    ALVAREZ JIMENEZ, DAVID / TRUJILLO SAEZ, FERNANDO
    Se analiza qué significa la transformación digital que estamos viviendo en la educación y cómo podemos convertirla en una experiencia positiva. Para ello se recurre a las tres fuentes principales de la innovación educativa: una sólida base teórica y de evidencias científicas, un contundente análisis de buenas prácticas de centros educativos que están en el camino de la transfor...
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    20,50 €19,48 €

  • CDA-STOP: PROGRAMA DE PREVENCIÓN DE LA CIBERVIOLENCIA EN PAREJAS JÓVENES
    COMINO GONZÁLEZ, PRISCILA / DOSIL-SANTAMARIA, MARIA / GALENDE PÉREZ, NURIA / JAUREGUIZAR ALBÓNIGA MAYOR, JOANA / MACHIMBARRENA GARAGORRI, JUAN MANUEL
    En las primeras relaciones de pareja entre jóvenes se establecen las bases de lo que es el amor, el respeto, la confianza…, un proceso de aprendizaje que influirá en sus futuras relaciones de pareja. Cuando dichas relaciones no son adecuadas y se basan en el control, desconfianza, celos, violencia…, además de causar un impacto socioemocional, pueden normalizarse y cronificarse ...
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    22,00 €20,90 €

  • DIDACTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA. DIEZ TEMAS ACTUALES
    FABREGAT BARRIOS, SANTIAGO / FONTICH VICENS, XAVIER / GUTI?RREZ GARC?A, FRANCISCO / JODAR JURADO, ROC?O / MOLINA GONZ?LEZ, MANUEL / MONTIJANO SERRANO,
    Estamos, por tanto, ante un libro esencialmente pr?ctico que se apoya en la experiencia, la innovaci?n y la investigaci?n para abordar temas que forman parte del quehacer profesional de miles de docentes, como la ense?anza de la lectura, el desarrollo de las competencias escritas y orales, la educaci?n literaria ligada a la escritura creativa, la dinamizaci?n de bibliotecas esc...
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  • INFANCI@ DIGIT@L.LOS RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES EN EDUCACION INFANTIL
    AGUASANTA REGALADO, MIRIAM E. / AREA MOREIRA, MANU
    Una recopilación de datos, observaciones y reflexiones sobre tecnologías digitales en la etapa de 3 a 6 años. Es fruto de una investigación sobre la oferta, la percepción y la utilización de los recursos educativos digitales en esta etapa. Se dan respuesta a preguntas como, por ejemplo: ¿Qué características técnicas y pedagógicas más destacables presentan los materiales didácti...
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    25,00 €23,75 €

  • EL PODER DE LAS PALABRAS
    LOMAS GARCÍA, CARLOS
    Su objetivo es impulsar una transformación de las enseñanzas lingüísticas que contribuya a una mejora de las competencias comunicativas y al aprendizaje de una ética de la comunicación. «No estamos solo ante una tarea didáctica: estamos también, y sobre todo, ante una tarea ética y ante una manera de entender la educación que no elude su carácter ideológico. Porque en educaci...
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    32,00 €30,40 €

  • ASESORAMIENTO PSICOPEDAGÓGICO A DEBATE, EL
    HUGUET COMELLES, TERESA / LIESA HERNÁNDEZ, EVA
    Las actuales transformaciones en los procesos educativos, en la institución educativa y en los profesionales que trabajan en ella, plantean múltiples y complejos retos que ponen de relieve la urgente necesidad de replantear algunas de las formas tradicionales de trabajar en los contextos escolares. Desde esta perspectiva, este libro contribuye a la reflexión sobre el futuro de ...
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    33,00 €31,35 €

  • PROYECTO LINGUISTICO DE CENTRO
    FABREGAT BARRIOS, SANTIAGO
    El desarrollo de las habilidades comunicativas del alumnado supone un reto compartido presente en las distintas etapas del sistema educativo, en cuya consecución se implica, hoy día, la práctica totalidad del profesorado. Este libro conecta de forma directa con esta realidad y ofrece un apoyo teórico y práctico para facilitar el diseño y puesta en marcha de un proyecto lingüíst...
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    21,00 €19,95 €

  • METODOLOGIAS LUDICAS PARA LA PERSONALIZACION DEL APRENDIZAJE
    ARNAU BELMONTE, LAIA
    En nuestras escuelas, cada alumno y alumna es diferente, pero todos y cada uno de ellos tienen el derecho a aprender y a desarrollar al máximo sus distintos talentos y capacidades.Este libro analiza cómo el uso del juego en el aula puede ser un potente aliado para lograr la personalización del aprendizaje e incorporar los distintos ritmos, intereses y capacidades del alumnado e...
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    21,00 €19,95 €

  • ESTIGMA E INCLUSION
    ALONSO CALLE, AITOR / ALONSO SÁEZ, ISRAEL / ARRIET
    En la lucha por la igualdad y la equidad, la inclusión social y educativa se convierte en una herramienta altamente efectiva y garante de los derechos de los más débiles. Los trabajos incluidos muestran las experiencias más actuales en la temática y pretenden fomentar procesos socioeducativos que hagan frente a los estigmas y procesos de exclusión social y cultural. En definiti...
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    29,00 €27,55 €

  • COMO YO LO VEO, COMO YO LO LEO
    CALVO FERNANDEZ DE CASTRO, SHEILA / CALVO SASTRE,
    La dislexia afecta a diez de cada cien personas. Sheila es una deellas, una adolescente que ha querido compartir su vivencia personalen un relato vibrante que combina la palabra escrita con sus propiasilustraciones. Este libro se dirige a quienes viven o conviven con ladislexia en su casa o en el aula, y pretende ayudar a derribar el muro de incomprensión que tantas veces separ...
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  • DIBUJAR PARA APRENDER
    LARRALDE URKIJO, GARBIÑE
    El Visual Thinking en educación nos invita a dibujar para aprender ynos abre un universo de posibilidades que todavía tenemos queexplorar. Porque el mundo está cambiando y gran parte de nuestroalumnado habla un idioma, el visual, al que deberíamos dar un mayorprotagonismo en el sistema educativo. Dirigido a personas interesadasen el pensamiento, más allá de las palabras. A quie...
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    21,00 €19,95 €

  • INCLUSIÓN: ACCIONES EN PRIMERA PERSONA
    ALCÁNTARA GUERRERO, MARÍA DOLORES / CORSO, SILVANA MABEL / ELIZONDO CARMONA, CORAL / GARCÍA PÉREZ, JOSÉ BLAS / MÁRQUEZ ORDÓÑEZ, ANTONIO ALBERTO / RUBI, G.
    La intención del libro es ofrecer una brújula que oriente a las escuelas en seguir el camino hacia la inclusión. Así, se inicia el viaje desde los conceptos de presencia y participación, que son los cimientos sólidos de esta escuela que buscamos; para continuar haciendo paradas en las metodologías y modelos organizativos en los que debe construirse; en la convivencia como model...
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    26,50 €25,18 €

  • SER NIÑA, SER NIÑO
    GUITART ACED, ROSA M.
    «A Carla le regalaremos una falda de bailarina, que seguro que legustará». ¿Qué se considera normal que guste a las niñas? ¿Y a losniños? ¿Qué características creemos que son propias de las niñas? ¿Yde los niños? ¿Son diferentes unas y otras?Si nos fijamos en nuestro entorno, se continúa viendo normal que los niños prohíban que las niñas participen en sus juegos, que no puedan ...
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    20,50 €19,48 €

  • METODOLOGIAS ACTIVAS PARA LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA
    ALONSO GARCIA, SANTIAGO / AZNAR DIAZ, INMACULADA
    Este libro pone el foco en el valor y aportación que hacen las redespara la inclusión social y Los métodos pedagógicos, o metodologías deenseñanza y aprendizaje, se encuentran actualmente en un momentoálgido. Hoy en día proliferan por las revistas científicas y las redes sociales métodos pedagógicos activos, en donde el estudiante asume el rol principal en su proceso de aprendi...
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    21,50 €20,43 €


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