Búsqueda de Editorial : INDE PUBLICACIONES

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  • LOS CORRECUENTOS I (¿JUGAMOS A UN CUENTO?) -5%
    LOS CORRECUENTOS I (¿JUGAMOS A UN CUENTO?)
    MORILLAS, DANIEL / MENDEZ, ANTONIO
    Los correcuentos. Volumen I: Aventuras trepidantes es el primero de una trilogía dedicada al cuento motor, una innovadora herramienta educativa que une el poder de la narración con la acción corporal. Concebido como un manual de apoyo para docentes de Educación Infantil y Primaria, este libro ofrece un sólido marco teórico, evidencias científicas, orientaciones metodológicas y ...
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  • LA TRÍADA MOTRIZ, UN JUEGO DE PARADOJAS -5%
    LA TRÍADA MOTRIZ, UN JUEGO DE PARADOJAS
    NAVARRO ADELANTADO, VICENTE / , MIGUEL PIC AGUILAR
    La tríada motriz propone una nueva forma de entender el juego, rompiendo la clásica rivalidad dual y abriendo paso a una lógica más rica, ambivalente y social. Este libro invita a explorar cómo tres equipos pueden convivir en una pugna estratégica donde la reciprocidad, la comunicación y el aprendizaje emergen como protagonistas. A través de reflexiones teóricas, propuestas prá...
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  • ANALFABETOS MOTRICES -5%
    ANALFABETOS MOTRICES
    MARIANO FERRO
    "Analfabetos motrices" aborda una problemática cada vez más visible en la infancia y la adolescencia: la disminución del juego motor espontáneo y del ejercicio libre, y sus consecuencias en el desarrollo socioemocional y físico de los más jóvenes.Este libro está dirigido a docentes, profesionales de la salud, familias y toda persona interesada en comprender los retos actuales d...
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  • BREAKOUT EN EDUCACION FISICA -5%
    BREAKOUT EN EDUCACION FISICA
    Un Escape Room se basa en una dinámica en la que los participantes se encierran en un espacio, ya sea físico o virtual, y deben resolver una serie de acertijos y desafíos para escapar antes de que acabe el tiempo. En cambio, un Breakout toma tiene una variación importante y es que en lugar de escapar, el objetivo es abrir una caja o material. ...
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  • COMO PROGRAMAR POR COMPETENCIAS EN ED.FISICA EN ED.INFANTIL -5%
    COMO PROGRAMAR POR COMPETENCIAS EN ED.FISICA EN ED.INFANTIL
    ZAPATERO, JORGE AGUSTIN / AVILES, CARLOS
    El objetivo de este manual es proporcionar una guía a través de la cual el profesorado en activo, o el futuro profesorado, pueda desarrollar una programación específica de Educación Física en Educación Infantil. ...
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  • PLANIFICACION Y PROGRAMACION DE FUTBOL: PREBENJAMIN -5%
    PLANIFICACION Y PROGRAMACION DE FUTBOL: PREBENJAMIN
    YAGÜE CABEZÓN, JOSÉ MARÍA
    Programa de entrenamiento diseñado específicamente para las características de los más pequeños en su primer contacto con el Fútbol-7. El libro está dividido en dos partes. La primera explica los elementos clave para programar la temporada, respondiendo a las preguntas: ¿Qué entrenar?, ¿Cuándo entrenar?, ¿Cómo entrenar? y ¿qué, cómo y cuándo evaluar? La segunda parte, totalment...
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  • PLANIFICACION Y PROGRAMACION DE FUTBOL: BENJAMIN -5%
    PLANIFICACION Y PROGRAMACION DE FUTBOL: BENJAMIN
    YAGÜE CABEZÓN, JOSÉ MARÍA
    Programa de entrenamiento diseñado específicamente para las características de los más pequeños en su primer contacto con el Fútbol-7. El libro está dividido en dos partes. La primera explica los elementos clave para programar la temporada, respondiendo a las preguntas: ¿Qué entrenar?, ¿Cuándo entrenar?, ¿Cómo entrenar? y ¿qué, cómo y cuándo evaluar? La segunda parte, totalment...
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  • PLANIFICACION Y PROGRAMACION DE FUTBOL: ALEVIN -5%
    PLANIFICACION Y PROGRAMACION DE FUTBOL: ALEVIN
    YAGÜE CABEOÓN, JOEÉ MAIÍA / FALAAÁN SANTOS, ABEL
    Programa de entrenamiento diseñado específicamente para las características de los más pequeños en su primer contacto con el Fútbol-7. El libro está dividido en dos partes. La primera explica los elementos clave para programar la temporada, respondiendo a las preguntas: ¿Qué entrenar?, ¿Cuándo entrenar?, ¿Cómo entrenar? y ¿qué, cómo y cuándo evaluar? La segunda parte, totalment...
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    21,00 €19,95 €

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  • SITUACIONES DE APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN FÍSICA PARA ESO -5%
    SITUACIONES DE APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN FÍSICA PARA ESO
    Situaciones de Aprendizaje para fomentar habilidades, valores y competencias SA 1. Yang yin, calentamiento y fase final mediante Qi Gong y Yoga. Santiago Cecilia Illán SA 2. Edumotion: breakout educativo online en Educación Física. Irene López Secanell SA 3. Evalúa tu condición física, evalúa tu salud. Daniel Navarro Ardoy SA 4. Influencers de la fuerza y la salud. Nil Ruiz Bur...
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  • NAVEGACION Y GUIADO DE GRUPOS PARA ACTIVIDADES NAUTICAS -5%
    NAVEGACION Y GUIADO DE GRUPOS PARA ACTIVIDADES NAUTICAS
    BORREGO BALSALOBRE, FRANCISCO JOSE
    Introducción práctica al diseño y ejecución de rutas acuáticas guiadas.El manual aborda aspectos clave como maniobras y trayectorias con embarcaciones, procedimientos de conducción de grupos, sistemas de comunicación en entornos naturales, entre otros.También incluye un apartado sobre las tendencias de investigación en el ámbito del guiado náutico. ...
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  • RESCATE Y EVACUACION PARA ACTIVIDADES NAUTICAS -5%
    RESCATE Y EVACUACION PARA ACTIVIDADES NAUTICAS
    BORREGO BALSALOBRE, FRANCISCO JOSE
    Guía práctica para la planifi cación y ejecución de maniobras de rescate y evacuación en entornos acuáticos. Desde maniobras de aproximación y rescate hasta métodos de extracción ytransporte.Incluye además un apartado dedicado a las investigaciones actuales sobre técnicas de rescate aplicadas ...
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  • CROSS-EF -5%
    CROSS-EF
    ALVARO SANCHEZ-SILVA / JAVIER LAMONEDA PRIETO / CARLOS EVANGELIO CABALLERO
    Cross-EF presenta una propuesta educativa innovadora que busca transformar la manera en que los jóvenes entienden y practican la actividad física, con el objetivo de mejorar su calidad de vida presente y futura. Así, se desarrollan Situaciones de Aprendizaje (SdA) desde una perspectiva alternativa de salud basadas en este método aplicables a Primaria, Secundaria y Bachillera...
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    25,50 €24,23 €

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  • PICKLEBALL USANDO EL APRENDIZAJE COOPERATIVO -5%
    PICKLEBALL USANDO EL APRENDIZAJE COOPERATIVO
    GARVI, PABLO M. / FERNÁNDEZ RÍO, JAVIER
    Se combina la enseñanza del Pickleball con el modelo de Aprendizaje Cooperativo que es un método pedagógico que fomenta las habilidades sociales, el trabajo en equipo. El libro incluye: 1 Un recorrido por la historia y las reglas del Pickleball. 2 Estrategias de intervención docente basadas en evidencia científica. 3 Una secuenciación didáctica de 10 sesiones adaptadas al currí...
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  • ENTRENAMIENTO HOLISTICO -5%
    ENTRENAMIENTO HOLISTICO
    Enfoque innovador que integra la teoría de la complejidad en el entrenamiento deportivo ofreciéndonos una metodología integral y adaptable para optimizar el rendimiento, combinando rigor científico y aplicabilidad práctica. Cuando acabes la lectura de este libro: Sabrás identificar manifestaciones propias de los sistemas complejos en el deporte. Tendrás un nuevo criterio sobre ...
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  • EMBARCACIONES Y EQUIPOS PARA ACTIVIDADES NAUTICAS -5%
    EMBARCACIONES Y EQUIPOS PARA ACTIVIDADES NAUTICAS
    BORREGO BALSALOBRE, FRANCISCO JOSE
    Este manual proporciona una guía completa para la planificación y ejecución de rutas en el medio natural acuático, combinando conocimientos técnicos fundamentales con las últimas innovaciones del sector náutico.A lo largo de sus tres capítulos, la obra aborda de manera sistemática todos los aspectos necesarios para garantizar una navegación segura y eficiente: desde la selecció...
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  • LO ESENCIAL EN EL MINIBASQUET -5%
    LO ESENCIAL EN EL MINIBASQUET
    CARRILLO RUIZ, ANTONIO
    Este nuevo libro de Antonio Carrillo reivindica la verdadera esencia del minibásquet, poniendo al niño en el centro y cuestionando el modelo actual de competición temprana. El autor presenta una visión renovadora del minibásquet que busca devolver este deporte a sus orígenes: el juego por el juego, donde el protagonista es el niño y su desarrollo natural. La obra plantea una pr...
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  • ACTIVIDAD FISICA EN ESPACIOS PUBLICOS -5%
    ACTIVIDAD FISICA EN ESPACIOS PUBLICOS
    OJEDA GARCIA, ROBERTO
    Este libro se adentra en un fenómeno creciente en la práctica deportiva contemporánea: el deporte “por cuenta propia”, es decir, aquel que no está vinculado a organizaciones ni regulado por instituciones formales. Este tipo de actividad física, libre y sin afiliación, se ha vuelto cada vez más común, especialmente en espacios abiertos como parques o zonas naturales. ...
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  • INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA DEL DEPORTE: 40 AÑOS DESPUÉS -5%
    INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA DEL DEPORTE: 40 AÑOS DESPUÉS
    DAVID PERIS-DELCAMPO / JOAN PALMI GUERRERO / ALEX GORDILLO MOLINA / ENRIQUE CANTÓN CHIRIVELLA
    En 1985 Joan Riera escribió Introducción a la Psicología del Deporte que se convirtió en un manual de referencia de la especialidad. Casi 40 años después, los autores que son los principales profesionales de la especialidad en estos momentos han vuelto a reescribir los contenidos del mismo dándoles una nueva visión actualizada y adaptada a todos los cambios, investigaciones y a...
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  • LOS PODERES OCULTOS DEL TWINCON -5%
    LOS PODERES OCULTOS DEL TWINCON
    MORANT BERTOMEU, PAU
    El Twincon es un novedoso juego alternativo que puede ser practicado por cualquier persona. Además de la historia y el reglamento del Twincon, en este libro encontramos un completo manual para llevarlo a la práctica. Pau Morant, creador del juego, ha analizado el deporte del Twincon desde los diferentes modelos pedagógicos que existen para la iniciación deportiva. Proporciona ...
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  • NIÑO, ESTATE QUIETO! -5%
    NIÑO, ESTATE QUIETO!
    RUIZ, LUIS MIGUEL / VILLA, MIGUEL
    ¿Cuál es la importancia de la Educación Física para el alumnado con TDAH?¿Qué dificultades enfrenta el alumnado con TDAH en el ámbito social y académico?¿Qué recursos y orientaciones prácticas ofrece el libro para el profesorado de Educación Física?Prólogo del Dr. Rafa GuerreroPsicólogo especializado en TDAH y Problemas de Conducta.Doctor en Educación. Director de Darwin Psicól...
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  • PROPUESTAS DIDACTICAS PARA MEJORAR LA MOTIVACION EN EDUCACION FIS -5%
    PROPUESTAS DIDACTICAS PARA MEJORAR LA MOTIVACION EN EDUCACION FIS
    AIBAR SOLANA, ALBERTO / ALONSO-ROQUE, JOSE IGNACIO
    Es difícil dar con las teclas adecuadas para que el alumnado acuda a clase motivado y no siempre es fácil generar experiencias positivas para favorecer que sigan practicando actividad física fuera del horario escolar. Se ha partido de una necesaria relación bidireccional entre evidencias científicas y práctica profesional y consta de tres partes: Primera parte: ¿Las conductas d...
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  • QUÉ SON LOS EXERGAMES Y CÓMO UTILIZARLOS -5%
    QUÉ SON LOS EXERGAMES Y CÓMO UTILIZARLOS
    IGOR CONDE CORTABITARTE
    En los últimos años ha nacido un nuevo tipo de videojuegos denominado videojuegos activos o exergames, cuya característica principal es la demanda de actividad física para ser jugados.El objetivo del libro es servir como manual a todo el profesorado del área de Educación Física, de cualquier etapa educativa, que tenga interés por innovar en su práctica docente usando videojuego...
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  • ORGANIZACION Y SECUENCIACION DIDACTICA APRENDIZAJES INTEGRA -5%
    ORGANIZACION Y SECUENCIACION DIDACTICA APRENDIZAJES INTEGRA
    RODRIGUEZ GARCIA, PEDRO LUIS
    Teniendo en cuenta las evidencias científicas e investigaciones presentamos el Método de organización y secuenciación didáctica de aprendizajes integrados como medio para optimizar la adquisición de los diferentes tipos de aprendizajes.Se abordan los principales contenidos de aprendizaje, centrados en el conocimiento del propio cuerpo, del aparato locomotor y su relación con el...
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  • MOTIVAR EN EDUCACION FISICA. NO LO DUDES, APLICA LA CIENCIA -5%
    MOTIVAR EN EDUCACION FISICA. NO LO DUDES, APLICA LA CIENCIA
    MORENO, JUAN ANTONIO
    En "Motivar en Educación Física" se identifican los tipos de motivación que se pueden utilizar en Educación Física para conseguir una motivación de calidad y comprender la relación existente entre las necesidades psicológicas básicas y dicha motivación.De esta manera, partiendo de las evidencias científicas se abordan las diferentes estrategias para motivar creando una hoja de ...
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  • ABECEDARIO DE EDUCACION FISICA -5%
    ABECEDARIO DE EDUCACION FISICA
    Por cada letra del abecedario, hay una palabra inicialmente bien definida y situada en el saber convencional que es experimentada, a partir de pequeños ensayos de diferentes autores, como una deriva en diferentes áreas de conocimiento.Su fuerza consiste en funcionar como introducción a la zona de variación continua de una educación física diferente.Autores y autoras: Ana Hernán...
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  • EMOCION DE JUGAR. NEUROEDUCACIÓN EN ACCIÓN. -5%
    EMOCION DE JUGAR. NEUROEDUCACIÓN EN ACCIÓN.
    MARTINEZ, OSCAR
    La emoción de jugar pretende fomentar la inclusión educativa de manera óptima y real adaptándose al Diseño Universal de Aprendizaje, queestablece el marco legislativo actual.Nos encontramos anteun manual práctico que utiliza los juegos como recursoeducativo:. 108 juegos específicos y variantes desarrollados por competencias. ideas creativas para programar ydesarrollar sesiones ...
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  • JUGAR EL WATERPOLO -5%
    JUGAR EL WATERPOLO
    SAÑUDO, KEPA
    En Jugar el waterpolo mediante el juego se pretende simularsituaciones semejantes a las que ocurren en el transcurso de unpartido, dando pie a la posibilidad de crear aprendizajes variados ysignificativos.Así, a través de la propuesta de 11juegos modificados tenemos una herramienta más para complementar laforma en la que plantear los entrenamientos en edades de iniciacióndeport...
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  • CUENTOS MOTORES ACUATICOS, EL MODELO FANTASTICO -5%
    CUENTOS MOTORES ACUATICOS, EL MODELO FANTASTICO
    MARTINEZ DE LA FUENTE, PILAR
    Obra técnica que contempla un novedoso modelo de enseñanza-aprendizaje de las habilidades acuáticas infantiles: El Modelo Fantástico.Enseñar o facilitar la adquisición de las habilidades acuáticas básicas a través de este modelo, es partir de la ilusión y entrega del niño en su encuentro mágico con el agua.Se ofrece todo un conjunto de Cuentos Motores Acuáticos agrupados por ni...
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    19,90 €18,91 €

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  • LA EDUCACIÓN FÍSICA Y LOS ESPACIOS DE AVENTURAS -5%
    LA EDUCACIÓN FÍSICA Y LOS ESPACIOS DE AVENTURAS
    GARIJO RUEDA, JOSE LUIS / MAITE HERMOSA VILLARTA
    La Educación Física y los Espacios de Aventuras muestra la importancia que tiene una buena motivación para el éxito de la enseñanza. El entorno constituye un aspecto decisivo para alcanzar aprendizajes constructivos, significativos y activos donde el alumnado desarrolle al máximo todas sus capacidades. Estimular mediante Espacios de Aventuras consiste en transformar y organiza...
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  • LAS CANCIONES MOTRICES (LIBRO +CD) -5%
    LAS CANCIONES MOTRICES (LIBRO +CD)
    CONDE, JOSE LUIS / MARTIN, CARMEN / VICIANA, VIRGINIA
    En la realidad educativa actual seguimos abordando nuestra docencia encasillando los diferentes contenidos en departamentos estancos. A pesar de que la actual ley educativa propugna el tratamiento de los contenidos de forma globalizada e interdisciplinar, nos resulta tremendamente difícil salirnos de los preceptos tradicionales. En esta obra se intenta mostrar al profesorado có...
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    18,90 €17,96 €

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